第36章也曾堕落过(第2/2 页)

清除出去。”

“举办高考补习班,为什么加入这个班的条件这么高?”

钱薇更加小心翼翼的解释道:“如今是应试教育,家长为子女择校主要看学校在高考中的表现,这一点上,星湖中学稍稍差了一点,举办高考补习班,将今年落选但是又有相当实力的学生招进来,可以在一年就改变星湖中学的形象,引进的教学名师,暂时都用在高考补习班上。”

林铭达眯着眼睛不反驳,这份发展计划,为了在短短两三年间将星湖中学塑造成一流私校,真是无所不用极。

这份发展计划包括:更名,将星湖中学更名为西宅中学,更名几乎是所有彻底改变形象所必备的手段,更名之后,再加大宣传力度。

在南港新城以每亩二十万的购入一百亩土地用教育发展,与天星湖在星湖中学附近的一百亩土地地置换,这一百亩土地将投入三千万,建设包括标准风雨操场、室内体育馆、实验综合楼、学生公寓、教学楼、学生食堂在内的硬件实施,将星湖中学的校门开在星湖路上,将邻近工农路,包括原有操场在内的三十亩土地,以每亩八十万的价格一家汽车销售公司,这样可以补偿一部分资金。这部分建设将在一年内完成,之后就可以对紧挨的老校区进行改造,争取在两年内让星湖中学在环境上脱胎换骨。

其次是软环境改造,一是增加教学投入,一是高薪引进名师,一是彻底改变生源结构。为全市中考成绩前两被名选择进星湖中学的学生制定详细的入学奖励,最高一档为一万元,免费三年费用,奖金五千元。

要做到这一些,继续投入三千万也是不够,只怕第一年就要将这三千万花个精光,不够的费用,依然来自于银行提供的长期教育贷款。

虽然南投、东都还有林泉承诺十年内不收投资,并且承诺教育贷款中的三千万本金将他们偿还,但是教育贷款的期限相当长,长到十年至十五年,也就是这三家只要掏出三千万,就能将星湖中学整个的吃下去,又能理由教育贷款将其发展起来,至多将赢利的时间延迟到十年之后,但是星湖中学对南港新城的意义是不言而喻的。接下来,林泉大概让南港新城的居民享受某种教育上的优势。

林泉、孔立民等人为南港新城发展制订相当详细的方案,并一手推动这个庞杂的方案前进,谁也无法阻止他们前进的步伐。林泉出事,许多人都紧张的不得了,关心是一方面,最重要的一方面,大概林泉的地位与作用无可替代。

林铭达轻轻叹

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